榆林市第二十二幼兒園:踐行“全民閱讀”創(chuàng)新“全員閱讀”
來源:榆林日?qǐng)?bào) 時(shí)間:2026-03-30 09:00:30 編輯:李 娜 校對(duì):李強(qiáng) 責(zé)編:王丹
園長(zhǎng)李愛霞(右四)和孩子們一起讀書。郝彥豐 攝
春風(fēng)拂面,書香沁心。榆林市第二十二幼兒園積極踐行《全民閱讀促進(jìn)條例》,創(chuàng)新開展由幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與的“全員閱讀”活動(dòng),全力建設(shè)“書香園所”,推動(dòng)“全民閱讀”在幼教領(lǐng)域走深走實(shí)。
3月26日下午,該園圖書室內(nèi)書聲瑯瑯,一場(chǎng)“書香潤(rùn)家”共讀會(huì)如期舉行。來自大班的幾位家長(zhǎng)圍坐在一堂,各自手捧書籍,在班主任的引導(dǎo)下逐章誦讀,并分享閱讀感悟。每個(gè)月的第四周,各班都會(huì)組織不超過10人的家長(zhǎng)讀書會(huì),利用中午或下午時(shí)間,分班組在指定場(chǎng)地開展活動(dòng)。
“我的兩個(gè)孩子都在這個(gè)幼兒園上學(xué),今天是我第二次參加家長(zhǎng)閱讀活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)給我最大的感受是,孩子讀書時(shí),我的心特別安靜。我們家的親子閱讀從‘偶爾做’變成了‘每天做’。總之,這項(xiàng)活動(dòng)很有意義,可以見證我和孩子們的共同成長(zhǎng)。”家長(zhǎng)賈文娥表示。
在幼兒閱讀方面,該園注重日常浸潤(rùn)。每日孩子們午睡前、三餐后,教師都會(huì)精心組織“童閱明禮”故事會(huì)。各班每周精選一本適合本班幼兒的繪本,作為“精準(zhǔn)閱讀”內(nèi)容,教師通過口頭講述午睡故事,讓幼兒在聆聽中感受語言之美、情感之溫,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)堅(jiān)持每日親子共讀,讓書香從園所延伸至家庭。
據(jù)教師拓開介紹,在有計(jì)劃、有目標(biāo)地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行多維度閱讀時(shí),老師們發(fā)現(xiàn)“精準(zhǔn)閱讀”不僅可以激發(fā)幼兒的閱讀興趣,豐富他們的情感體驗(yàn)。還能通過每日的閱讀堅(jiān)持,幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從而為終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
教師閱讀活動(dòng)同步推進(jìn)。每周四下午5時(shí)20分至6時(shí)30分,各班分場(chǎng)地開展“師閱潤(rùn)心”讀書會(huì),圍繞《正面管教》《非暴力溝通》等教育經(jīng)典進(jìn)行專題研讀。同時(shí),該園全體教師也參與朗讀與分享活動(dòng),通過每周一聚、每會(huì)一得,讓他們?cè)诠沧x中涵養(yǎng)教育智慧,在共研中提升閱讀指導(dǎo)能力。
“我園以‘童閱明禮’故事會(huì)、‘師閱潤(rùn)心’讀書會(huì)、‘書香潤(rùn)家’共讀會(huì)三大板塊,構(gòu)建全員閱讀體系。幼兒每日精準(zhǔn)閱讀、教師每周專題研讀、家長(zhǎng)每月錯(cuò)時(shí)共讀,確保閱讀覆蓋全體、貫穿全程?!眻@長(zhǎng)李愛霞表示,今后他們還將持續(xù)落實(shí)《全民閱讀促進(jìn)條例》,以“全員閱讀”小切口,做好“全民閱讀”大文章。
記者 郝彥豐 崔瑞妮